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La formation à la coopération en classe de mathématiques en 3e : les différentes étapes pour lancer les élèves dans un exercice court, la mise en situation de réflexion sur les règles d'entraide, leur modification et leur remise en cause permane[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives périodique CDI 036507 Disponible Article : texte imprimé
Serge Petit, Auteur ; Emmanuelle Perrier, Auteur | CRAP |La méthode NuméRas pour enseigner les mathématiques en cycle 2 : le recours à la fiction ; la progression ; le travail sur la langue ; l'expérimentation en classe de CP.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Véronique Le Clec'h, Auteur ; Cécile Artus, Auteur ; Adeline Bertin, Auteur | CRAP |La création de jeux par des élèves d'écoles élémentaires pour l'apprentissage des mathématiques : les exemples concrets ; le support de réflexion et de représentations d'idées abstraites ; l'usage du lexique et des symboles ; les outils pour la [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Les différents objectifs de l'enseignement des mathématiques : les oppositions entre formation intellectuelle et formation pratique ; la réforme des mathématiques modernes des années 1960 ; la résolution de problèmes dans la réforme de 1985 ; le[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Sébastien Planchenault, Auteur ; Baptiste Hebben, Auteur ; Claire Lommé, Auteur | CRAP |Entretien avec Sébastien Planchenault, président de l'Association des professeurs de l'enseignement public (Apmep), sur l'objectif de l'enseignement des mathématiques et la réforme du lycée : la question de savoirs fondamentaux ; l'enseignement [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Rencontre avec Yvan Monka, youtubeur passionné de mathématiques. Ses conseils pour réussir : travailler les chapitres importants ; se creuser la tête ; regarder des vidéos, notamment sur sa chaîne YouTube "M@ths et tiques"; choisir un professeur[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 036993 Disponible Article : texte imprimé
Une recherche collaborative et pluricatégorielle sur les énoncés et résolution de problèmes mathématiques à l'école primaire : la complémentarité des expériences et expertises ; l'élaboration de module de formation ; les expérimentations en clas[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives périodique CDI 038363 Disponible Article : texte imprimé
Carine Bouton, Auteur ; Frédérique McGirt, Auteur | CRAP |L'utilisation de protocoles de conversations dans l'enseignement des mathématiques et routines de pensée, développées par le groupe de recherche Projet Zéro de l'université de Harvard : comprendre les relations entre concepts et nombres ; le que[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Les méthodes pédagogiques dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : la diversité ; les difficultés du choix ; la formation des enseignants ; les recommandations du rapport Villani-Torossian.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 036597 Disponible Article : texte imprimé
Le travail en classe des élèves dans le cadre de l'enseignement des mathématiques : la confrontation à la difficulté ; le temps laissé au travail autonome, à la recherche et à la résolution ; la correction d'exercice en grand groupe ; le cours d[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Les difficultés des élèves dans les traitements numériques et la résolution de problèmes et les solutions possibles : l'analyse des évaluations nationales ; la dyscalculie ; la dimension verbale ou visuospatiale, la représentation des quantités,[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Claire Piolti-Lamorthe, Auteur ; Sophie Roubin, Auteur | CRAP |L'entrée dans l'algèbre dans l'enseignement des mathématiques en collège : l'utilisation en classe de patterns pour développer le sens du nombre ; la créativité des élèves, les changements de registres et recherche de régularité ; exemples concr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Cécile Berrouiller, Auteur ; Pierre Eysseric, Auteur ; Pierre-Alain Filippi, Auteur | CRAP |La formation des professeurs des écoles en mathématiques à l'Inspé d'Aix-Marseille : les chantiers mathématiques au niveau des circonscriptions ; un collectif de travail avec mutualisation et confrontation ; la mise en oeuvre en classe et son ob[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 035966 Disponible Article : texte imprimé
Hilmar Schmundt, Intervieweur | Société maubeugeoise d'édition |Plaidoyer pour un apprentissage de l'interprétation des statistiques dès l'école, pour en favoriser la compréhension et pour lutter contre les manipulations.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 033490 Disponible