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L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs
de Hélène Amoroso, Gérard Martin
In Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015), p.14-17
Synthèse, par un professeur documentaliste, d'une expérience d'éducation aux médias avec une classe de 6e, en binôme avec l'enseignant d'Histoire-Géographie : les préoccupations actuelles de l'Ecole à ce sujet ; les objectifs et enjeux de ce partenariat ; la nécessité de s'adapter et de réagir face à l'actualité ; les médias utilisés et les atouts d'un tel projet par une pédagogie participative autour de l'information ; les compétences citoyennes développées par les élèves.
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Amoroso Hélène, Martin Gérard.
« L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs »
in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015), p.14-17.
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Titre :
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L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs (2015)
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Auteurs :
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Hélène Amoroso, Auteur ;
Gérard Martin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (254, 03/2015)
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Article :
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p.14-17
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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démarche pédagogique
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éducation aux médias
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Résumé :
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Synthèse, par un professeur documentaliste, d'une expérience d'éducation aux médias avec une classe de 6e, en binôme avec l'enseignant d'Histoire-Géographie : les préoccupations actuelles de l'Ecole à ce sujet ; les objectifs et enjeux de ce partenariat ; la nécessité de s'adapter et de réagir face à l'actualité ; les médias utilisés et les atouts d'un tel projet par une pédagogie participative autour de l'information ; les compétences citoyennes développées par les élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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