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Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse
de Véronique Delfau
In NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015), p.53-58
Proposition d'un dispositif pédagogique pour amener les élèves à la lecture cursive d'une oeuvre, souvent matière à questionnement lors de l'entretien du baccalauréat. Etude de trois fils narratifs du roman "L'enfant Méduse" de Sylvie Germain : motif de la nourriture ; dispositif pictural ; intertextualité.
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Delfau Véronique.
« Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse »
in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015), p.53-58.
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Titre :
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Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse (2015)
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Auteurs :
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Véronique Delfau, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres lycée (067, 11/2015)
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Article :
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p.53-58
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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oeuvre littéraire
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Mots-clés:
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lecture cursive
/
texte narratif
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Résumé :
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Proposition d'un dispositif pédagogique pour amener les élèves à la lecture cursive d'une oeuvre, souvent matière à questionnement lors de l'entretien du baccalauréat. Etude de trois fils narratifs du roman "L'enfant Méduse" de Sylvie Germain : motif de la nourriture ; dispositif pictural ; intertextualité.
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Nature du document :
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documentaire
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Niveau :
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Classe de 1ère/lycée/Secondaire
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Discipline :
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Français - Lettres
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genre :
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Article de périodique/Séquence pédagogique
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