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Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences
de Pascale Toscani
Chronique Sociale, 2017, 152p. (pédagogie/formation)
Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences. Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques. Il développe les thématiques telles que : le traitement neurologique de l'erreur ; l'effet des écrans sur la motivation ; l'inhibition des erreurs d'orthographe ; la place du corps dans l'apprentissage ; la place de la pédopsychiatrie à l'école ; ... Il offre aux enseignants les repères appropriés pour enrichir leurs démarches pédagogiques.
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Toscani Pascale.
Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences.
Chronique Sociale, 2017, 152p.
(pédagogie/formation).
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Titre :
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Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences
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Auteurs :
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Pascale Toscani, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Chronique Sociale, 2017
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Collection :
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pédagogie/formation
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ISBN/ISSN :
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978-2-36717-317-7
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Format :
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152p.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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cerveau
/
neurosciences
/
sciences cognitives
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Résumé :
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Cet ouvrage propose un éclairage scientifique de l'apprentissage en s'appuyant sur les recherches en neurosciences. Il contribue ainsi à l'évolution des pratiques pédagogiques, qui dépendent pour la plupart de démarches empiriques. Il développe les thématiques telles que : le traitement neurologique de l'erreur ; l'effet des écrans sur la motivation ; l'inhibition des erreurs d'orthographe ; la place du corps dans l'apprentissage ; la place de la pédopsychiatrie à l'école ; ... Il offre aux enseignants les repères appropriés pour enrichir leurs démarches pédagogiques.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Essai, réflexion
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