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La psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école
de Hugo Albandea
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.70-71
Présentation des effets des découvertes en psychologie de l'enfant sur l'enseignement en France, en 2019 : le travail de groupe ; la notion d'autonomie ; la pédagogie explicite ; les réponses aux violences scolaires ; le rythme de l'enfant ; le défaut d'encadrement et de formation des personnels.
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Albandea Hugo.
« La psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.70-71.
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Titre :
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La psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école (2019)
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Auteurs :
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Hugo Albandea, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (054, 03/2019)
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Article :
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p.70-71
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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pédagogie
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psychologie du développement
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Résumé :
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Présentation des effets des découvertes en psychologie de l'enfant sur l'enseignement en France, en 2019 : le travail de groupe ; la notion d'autonomie ; la pédagogie explicite ; les réponses aux violences scolaires ; le rythme de l'enfant ; le défaut d'encadrement et de formation des personnels.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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