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Et pourtant ils réussissent !
de Judith Chetrit
In Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.51-53
Analyse des facteurs qui rendent possibles en France la réussite d'élèves cumulant les difficultés : la valorisation de la scolarité par la famille ; le soutien apporté par un mentor ; la représentation de soi comme bon élève ; les leviers utilisés avec les élèves décrocheurs. Encadré : la réussite scolaire des enfants placés en famille d'accueil.
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Chetrit Judith.
« Et pourtant ils réussissent ! »
in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.51-53.
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Titre :
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Et pourtant ils réussissent ! (2019)
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Auteurs :
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Judith Chetrit, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (318, 10/2019)
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Article :
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p.51-53
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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inégalité scolaire
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réussite scolaire
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Résumé :
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Analyse des facteurs qui rendent possibles en France la réussite d'élèves cumulant les difficultés : la valorisation de la scolarité par la famille ; le soutien apporté par un mentor ; la représentation de soi comme bon élève ; les leviers utilisés avec les élèves décrocheurs. Encadré : la réussite scolaire des enfants placés en famille d'accueil.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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