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Programmes scolaires : un siècle de débats
de Thom Umbdenstock
In Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019), p.12
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la fabrique des programmes scolaires en France depuis les années 1880 : la représentation de différents acteurs au cours de leur élaboration ; la prise en compte d'enquêtes scientifiques ; la situation actuelle.
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Umbdenstock Thom.
« Programmes scolaires : un siècle de débats »
in Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019), p.12.
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Titre :
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Programmes scolaires : un siècle de débats (2019)
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Auteurs :
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Thom Umbdenstock, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (319, 11/2019)
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Article :
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p.12
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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époque contemporaine
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programme d'enseignement
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Résumé :
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Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la fabrique des programmes scolaires en France depuis les années 1880 : la représentation de différents acteurs au cours de leur élaboration ; la prise en compte d'enquêtes scientifiques ; la situation actuelle.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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