| Titre : | Enseignement scientifique Terminale : programme 2020 |
| Auteurs : | Nicolas Coppens, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Nathan, 2020 |
| ISBN/ISSN : | 3133091181017 |
| Format : | 343 p. |
| Note générale : | (Spécimen enseignant ISBN 3133091181017 - Manuel élève ISBN 978-2-09-172927-5) |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | atmosphère / atmosphère terrestre / biodiversité / climat / démographie / distribution d'électricité / électricité : physique / énergie / énergie électrique / évolution / évolution des espèces / fusion nucléaire / intelligence artificielle / météorologie / réchauffement de la terre / transport de l'électricité |
| Résumé : |
- Une démarche pédagogique transdisciplinaire, incluant des éléments de SVT, de physique-chimie et de mathématiques
- Des textes et des documents d’une grande richesse, adaptables à une exploitation par tous les profils d’élèves - Des pages + des encarts « Réflexion sur la science » pour comprendre la nature du savoir scientifique et développer l’esprit critique des élèves - Les 19 rubriques « Histoire, Enjeux, Débats » du programme pour donner des repères culturels aux élèves - 32 pages de sujets pour préparer les épreuves communes du Bac - Des parcours différenciés pour s’adapter à l’hétérogénéité des classes - De nombreux exercices axés sur l’oral permettant de travailler les compétences langagières et l’argumentation - Des chapitres axés mathématiques, dans le respect des programmes et des documents d’accompagnement |
| Note de contenu : | Une collection pour aider tous les élèves à comprendre le monde, l’Histoire des sciences et leur mode de construction. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Classe de Terminale/lycée |
| Discipline : | Enseignement scientifique/SVT (Sciences de la vie et de la terre)/Physique-Chimie/Mathématiques |
| genre : | manuel scolaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 57 COP | documentaire | CDI | 033373 | Disponible |