Catalogue en ligne CDI Campus Saint-Paul

Titre :	La place incertaine de l'oral dans l'enseignement (2020)
Auteurs :	Sylvie Plane, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Article :	p.6-11
Note générale :	Bibliographie.
Langues:	Français
Descripteurs :	communication verbale / programme d'enseignement
Résumé :	Analyse de la place de l'oral dans les préoccupations institutionnelles et dans les programmes scolaires : l'injonction faite à l'école d'apprendre aux élèves à "parler français" à la fin du 19e siècle ; l'association de l'oral à l'apprentissage de la lecture et à la diffusion de la langue française ; l'exemplarité du langage du professeur, qui devient un exemple de langage oral élaboré pour les élèves ; l'apparition des pédagogies alternatives au 20e siècle qui favorisent l'expression des élèves ; la diffusion de la pratique du "cours dialogué", qui repose sur le questionnement et la mise en activité des élèves ; la généralisation des notes d'oral pour évaluer la participation des élèves ; la large place de l'oral dans les programmes scolaires à partir de 2015 et la création de l'épreuve du Grand Oral au baccalauréat. Réflexion sur les dispositifs à mettre en oeuvre pour développer les compétences orales : ateliers de mise en voix de textes et de pratique théâtrale, organisation d'un débat...
Nature du document :	documentaire
genre :	Article de périodique