![]()
|
On ne naît pas homme, on le devient
de Jean-Christophe Saladin
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 061 (12/2020), p.18-19
L'importance de l'éducation dans la pensée d'Erasme : la suppression des châtiments corporels et des humiliations ; le rôle du jeu, de l'observation et les prémices de la pédagogie moderne ; la définition des contenus et la progression dans les enseignements ; les écrits de Juan Luis Vives, proche du philosophe.
|
Saladin Jean-Christophe.
« On ne naît pas homme, on le devient »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 061 (12/2020), p.18-19.
|
Titre :
|
On ne naît pas homme, on le devient (2020)
|
|
Auteurs :
|
Jean-Christophe Saladin, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Les Grands dossiers des sciences humaines (061, 12/2020)
|
|
Article :
|
p.18-19
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Descripteurs :
|
éducation
|
|
Mots-clés:
|
Erasme : 1469-1536
/
humanisme (philosophie)
|
|
Résumé :
|
L'importance de l'éducation dans la pensée d'Erasme : la suppression des châtiments corporels et des humiliations ; le rôle du jeu, de l'observation et les prémices de la pédagogie moderne ; la définition des contenus et la progression dans les enseignements ; les écrits de Juan Luis Vives, proche du philosophe.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
genre :
|
Article de périodique
|
