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L'université face au Covid-19
In Le Monde (Paris. 1944), 23651 (22/01/2021), p.15,26-27
Dossier sur la détresse psychologique des étudiants dont les cours sont en distanciel lors de l'épidémie de Covid-19. Témoignages d'étudiants dénonçant leur sentiment d'abandon, de dévalorisation, leur mal-être ; les manifestations pour réclamer le retour des cours en présentiel. Analyse par une doctorante de l'université de Chicago des raisons de l'échec de l'université française à assurer une formation de qualité en distanciel. Analyse par une enseignante universitaire de l'impact de l'absence de contact entre étudiants et professeurs ; l'importance de la présence pour construire une relation pédagogique. L'appel à une vaccination rapide des étudiants pour permettre une réouverture des universités et limiter la détresse psychologique des jeunes. Analyse des dysfonctionnements structurels de l'université exacerbés par l'enseignement à distance lié à l'épidémie de Covid-19.
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« L'université face au Covid-19 »
in Le Monde (Paris. 1944), 23651 (22/01/2021), p.15,26-27.
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Titre :
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L'université face au Covid-19 (2021)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Le Monde (Paris. 1944) (23651, 22/01/2021)
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Article :
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p.15,26-27
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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étudiant
/
mal de vivre
/
université
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Mots-clés:
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pandémie de Covid-19
/
EAD (enseignement à distance)
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Résumé :
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Dossier sur la détresse psychologique des étudiants dont les cours sont en distanciel lors de l'épidémie de Covid-19. Témoignages d'étudiants dénonçant leur sentiment d'abandon, de dévalorisation, leur mal-être ; les manifestations pour réclamer le retour des cours en présentiel. Analyse par une doctorante de l'université de Chicago des raisons de l'échec de l'université française à assurer une formation de qualité en distanciel. Analyse par une enseignante universitaire de l'impact de l'absence de contact entre étudiants et professeurs ; l'importance de la présence pour construire une relation pédagogique. L'appel à une vaccination rapide des étudiants pour permettre une réouverture des universités et limiter la détresse psychologique des jeunes. Analyse des dysfonctionnements structurels de l'université exacerbés par l'enseignement à distance lié à l'épidémie de Covid-19.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique/Débat, controverse
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