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Enseigner à l'heure de l'anthropocène
de Valérie Schacher
In Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021), p.50-54
Réflexion sur l'enseignement à l'heure de l'anthropocène : la nécessité d'opérer une révolution écolo-pédago-éducative dans les établissements scolaires et d'éduquer au développement durable ; le rôle des CDI (Centres de documentation et d'information), à la croisée de l'EMI (Education aux médias et à l'information) et de l'EDD (Education au développement durable) pour former des élèves conscients des enjeux planétaires et lutter contre le climato-scepticisme ; le développement de ressources et d'actions en faveur du développement durable.
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Schacher Valérie.
« Enseigner à l'heure de l'anthropocène »
in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021), p.50-54.
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Titre :
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Enseigner à l'heure de l'anthropocène (2021)
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Auteurs :
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Valérie Schacher, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
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Article :
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p.50-54
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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développement durable
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Mots-clés:
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éducation à l'environnement
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Résumé :
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Réflexion sur l'enseignement à l'heure de l'anthropocène : la nécessité d'opérer une révolution écolo-pédago-éducative dans les établissements scolaires et d'éduquer au développement durable ; le rôle des CDI (Centres de documentation et d'information), à la croisée de l'EMI (Education aux médias et à l'information) et de l'EDD (Education au développement durable) pour former des élèves conscients des enjeux planétaires et lutter contre le climato-scepticisme ; le développement de ressources et d'actions en faveur du développement durable.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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/ Article de périodique //Article de périodique
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