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Se poser des questions, est-ce du vrai travail ?
de Brigitte Cosnard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021), p.18-20
Les techniques de l'entretien d'explicitation (EDE) dans l'organisation et la mise en place d'une posture réflexive chez l'élève : un espace de verbalisation centré sur l'apprentissage ; la mise en place d'un contrat de communication explicite ; la description du vécu de l'action ; la compréhension des processus cognitifs pour l'élève et l'enseignant ; l'articulation entre pratique individuelle et collective dans la classe ; les différentes étapes ; l'émergence du langage second.
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Cosnard Brigitte.
« Se poser des questions, est-ce du vrai travail ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021), p.18-20.
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Titre :
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Se poser des questions, est-ce du vrai travail ? (2021)
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Auteurs :
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Brigitte Cosnard, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (572, 11/2021)
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Article :
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p.18-20
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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didactique
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Mots-clés:
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interaction en éducation
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Résumé :
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Les techniques de l'entretien d'explicitation (EDE) dans l'organisation et la mise en place d'une posture réflexive chez l'élève : un espace de verbalisation centré sur l'apprentissage ; la mise en place d'un contrat de communication explicite ; la description du vécu de l'action ; la compréhension des processus cognitifs pour l'élève et l'enseignant ; l'articulation entre pratique individuelle et collective dans la classe ; les différentes étapes ; l'émergence du langage second.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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