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Des fondamentaux au carré
de Guillaume Caron, Viviane Monnerville
In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.46-48
La recherche libre et le travail individualisé en mathématiques en collège : la construction des séances en classe et les différentes étapes ; l'individualisation, la personnalisation et la coopération ; la participation de l'élève et la réactivité de l'enseignant ; la part de la création.
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Caron Guillaume, Monnerville Viviane.
« Des fondamentaux au carré »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.46-48.
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Titre :
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Des fondamentaux au carré (2021)
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Auteurs :
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Guillaume Caron, Auteur ;
Viviane Monnerville, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021)
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Article :
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p.46-48
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement des mathématiques
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Mots-clés:
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pédagogie active
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Résumé :
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La recherche libre et le travail individualisé en mathématiques en collège : la construction des séances en classe et les différentes étapes ; l'individualisation, la personnalisation et la coopération ; la participation de l'élève et la réactivité de l'enseignant ; la part de la création.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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