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Jouons
de Nathalie Braunn
In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.44
Les jeux mathématiques susceptibles de développer la motivation des élèves de lycées de la voie technologique : l'acquisition d'automatismes ; l'acquisition de compétences transversales ; l'usage du Dobble et de l'Escape game ; la conception du jeu par les élèves et la participation au jeu.
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Braunn Nathalie.
« Jouons »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.44.
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Titre :
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Jouons (2021)
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Auteurs :
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Nathalie Braunn, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021)
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Article :
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p.44
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement des mathématiques
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jeu éducatif
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Résumé :
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Les jeux mathématiques susceptibles de développer la motivation des élèves de lycées de la voie technologique : l'acquisition d'automatismes ; l'acquisition de compétences transversales ; l'usage du Dobble et de l'Escape game ; la conception du jeu par les élèves et la participation au jeu.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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