Il y a un loup dans la question
de Christophe Blanc In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.37-38 Le passage d'une représentation à la modélisation d'une situation problème dans l'enseignement des mathématiques en classe de CE2 : le questionnement des élèves ; l'invention et la rédaction de problèmes ; exemples de travaux d'élèves et leur analyse. |
Blanc Christophe.
« Il y a un loup dans la question »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.37-38.
Titre : | Il y a un loup dans la question (2021) |
Auteurs : | Christophe Blanc, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021) |
Article : | p.37-38 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | enseignement des mathématiques / enseignement élémentaire / problème mathématique / technique pédagogique |
Résumé : | Le passage d'une représentation à la modélisation d'une situation problème dans l'enseignement des mathématiques en classe de CE2 : le questionnement des élèves ; l'invention et la rédaction de problèmes ; exemples de travaux d'élèves et leur analyse. |
Nature du document : | documentaire |
genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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Archives | périodique | CDI | 035966 | Disponible |