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Les maths, est-ce que ça compte ?
In Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.10-56
L'enseignement des mathématiques : la notion de fondamentaux ; les prérequis des élèves ; les pratiques pédagogiques et didactiques ; la coopération au service de l'enseignement des mathématiques ; la formation des enseignants.
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« Les maths, est-ce que ça compte ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.10-56.
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Titre :
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Les maths, est-ce que ça compte ? (2021)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021)
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Article :
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p.10-56
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement des mathématiques
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Résumé :
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L'enseignement des mathématiques : la notion de fondamentaux ; les prérequis des élèves ; les pratiques pédagogiques et didactiques ; la coopération au service de l'enseignement des mathématiques ; la formation des enseignants.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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