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Savoir échouer pour mieux apprendre
de Chérine Aouni-Ouederni, Chloé Arbona-Valez, Olivier Vors
In Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.20-21
La relation entre émotions négatives et apprentissage de l'EPS (Education physique et sportive) : la mise en place d'une situation problème en volley-ball ; la gestion de la frustration et de la colère ; la mise en place d'entretiens d'autoconfrontation entre élèves ; les interactions avec l'enseignant ; le changement de posture des élèves.
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Aouni-Ouederni Chérine, Arbona-Valez Chloé, Vors Olivier.
« Savoir échouer pour mieux apprendre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.20-21.
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Titre :
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Savoir échouer pour mieux apprendre (2022)
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Auteurs :
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Chérine Aouni-Ouederni, Auteur ;
Chloé Arbona-Valez, Auteur ;
Olivier Vors, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (574, 01/2022)
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Article :
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p.20-21
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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sentiment
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Mots-clés:
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EPS (éducation physique et sportive)
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Résumé :
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La relation entre émotions négatives et apprentissage de l'EPS (Education physique et sportive) : la mise en place d'une situation problème en volley-ball ; la gestion de la frustration et de la colère ; la mise en place d'entretiens d'autoconfrontation entre élèves ; les interactions avec l'enseignant ; le changement de posture des élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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