L'amour en toutes lettres
de Camille Dansault, Samira Mouhssine In Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.30-31 Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture). |
Dansault Camille, Mouhssine Samira.
« L'amour en toutes lettres »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.30-31.
Titre : | L'amour en toutes lettres (2022) |
Auteurs : | Camille Dansault ; Samira Mouhssine |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (578, 06/2022) |
Article : | p.30-31 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | expression écrite |
Mots-clés: | forme épistolaire / enseignement du français |
Résumé : | Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture). |
Nature du document : | documentaire |
genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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Archives | périodique | CDI | 036786 | Disponible |