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Cette étude fait le point sur les mécanismes à l'oeuvre dans l'apprentissage scolaire et interroge la distinction entre mémoire visuelle et auditive. Apprend-on grâce à une mémoire photographique ? Faut-il abolir l'apprentissage par coeur ? Peu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 LIE documentaire CDI 026697 Disponible
