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Je veux que ça s'arrête
de Marie-Laure Harmand
In Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.50-51
La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le développement de l'empathie et l'apprentissage du respect d'autrui ; les élèves, acteurs de la réparation.
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Harmand Marie-Laure.
« Je veux que ça s'arrête »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.50-51.
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Titre :
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Je veux que ça s'arrête (2022)
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Auteurs :
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Marie-Laure Harmand
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (579, 09/2022)
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Article :
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p.50-51
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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harcèlement scolaire
/
relation entre élèves
/
respect de la discipline
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Résumé :
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La méthode de la préoccupation partagée pour répondre au harcèlement scolaire et renforcer le respect entre élèves : les situations d'intimidation ; l'engagement de la collectivité scolaire ; les entretiens avec les élèves concernés ; le développement de l'empathie et l'apprentissage du respect d'autrui ; les élèves, acteurs de la réparation.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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