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De la fourchette au zirgouflex
de Cendrine Mercier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022), p.47-49
La réflexion sur le passage de l'outil à l'instrument dans un environnement numérique scolaire : l'analyse des propriétés des outils numériques ; les invariants et les variations possibles de l'usage ; l'acquisition d'autonomie dans l'exploration critique des outils.
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Mercier Cendrine.
« De la fourchette au zirgouflex »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022), p.47-49.
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Titre :
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De la fourchette au zirgouflex (2022)
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Auteurs :
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Cendrine Mercier
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (580, 11/2022)
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Article :
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p.47-49
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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culture scientifique et technique
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Mots-clés:
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numérique éducatif
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Résumé :
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La réflexion sur le passage de l'outil à l'instrument dans un environnement numérique scolaire : l'analyse des propriétés des outils numériques ; les invariants et les variations possibles de l'usage ; l'acquisition d'autonomie dans l'exploration critique des outils.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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