L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques
de Maeva Coffin, Claire Goulet, Agnès Piquard-Kipffer In Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.10-11 Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. |
Coffin Maeva, Goulet Claire, Piquard-Kipffer Agnès.
« L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.10-11.
Titre : | L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques (2023) |
Auteurs : | Maeva Coffin ; Claire Goulet ; Agnès Piquard-Kipffer |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (582, 01/2023) |
Article : | p.10-11 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | dyslexie / enseignement supérieur |
Mots-clés: | accompagnement de l'apprenant |
Résumé : | Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants. |
Nature du document : | documentaire |
genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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Archives | périodique | CDI | 037677 | Disponible |