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Au-delà de la génération Z, les différents visages de la jeunesse
de Augustin Vicard
In Les Cahiers français (Paris. 1956), 434 (07/2023), p.30-42
Analyse des théories de sociologie de la génération Z : spécificités et clichés infondés. Contexte de crise économique, terrorisme et impact de l'avènement du numérique sur la génération Z (personnes nées entre le milieu des années 1990 et le début des années 2010) ; marqueurs générationnels communs ; type de rapport au travail et phénomène global de désengagement ; changements par rapport aux générations précédentes et statistiques sur les âges moyens des étapes marquantes ; inégalités d'accès aux diplômes et impact ; limites d'une étude de la jeunesse : importance des origines socio-économiques et des territoires de vie, avenir. Encadré : Génération Z, génération clichés !
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Vicard Augustin.
« Au-delà de la génération Z, les différents visages de la jeunesse »
in Les Cahiers français (Paris. 1956), 434 (07/2023), p.30-42.
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Titre :
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Au-delà de la génération Z, les différents visages de la jeunesse (2023)
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Auteurs :
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Augustin Vicard
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Cahiers français (Paris. 1956) (434, 07/2023)
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Article :
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p.30-42
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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étude sociologique
/
jeunesse
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Mots-clés:
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génération Z
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Résumé :
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Analyse des théories de sociologie de la génération Z : spécificités et clichés infondés. Contexte de crise économique, terrorisme et impact de l'avènement du numérique sur la génération Z (personnes nées entre le milieu des années 1990 et le début des années 2010) ; marqueurs générationnels communs ; type de rapport au travail et phénomène global de désengagement ; changements par rapport aux générations précédentes et statistiques sur les âges moyens des étapes marquantes ; inégalités d'accès aux diplômes et impact ; limites d'une étude de la jeunesse : importance des origines socio-économiques et des territoires de vie, avenir. Encadré : Génération Z, génération clichés !
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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