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Eduquer à la prudence
de Emmanuèle Auriac-Slusaczyk, Justine Broussais, Camille Roelens
In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.26-27
La pratique des discussions à visée philosophique à l'école primaire : les capabilités prudentielles ou la prudence pour boussole ; les objectifs du dialogue philosophique ; le rôle de l'encadrant ; les conditions d'acceptation de points de vue divergents.
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Auriac-Slusaczyk Emmanuèle, Broussais Justine, Roelens Camille.
« Eduquer à la prudence »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.26-27.
