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Comment les filles ont appris à lire
de Isabelle Matamoros
In L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023), p.64-69
Le point sur la lecture des femmes dans la France du début du 19e siècle : l'alphabétisation faible au début du 19e siècle se généralisant par la suite à un rythme différent de la scolarisation ; une pratique liée à la catéchèse et préparant au rôle de mère ; l'éducation limitée des filles des classes populaires ; l'éducation familiale des filles de la bourgeoisie et de l'aristocratie souvent sous la direction de leur mère ; les manuels d'alphabétisation et la littérature pour les jeunes filles. Encadré : dates clés ; l'alphabétisation de la population française entre 1789 et 1900 ; la lecture dans les revendications féministes.
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Matamoros Isabelle.
« Comment les filles ont appris à lire »
in L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023), p.64-69.
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Titre :
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Comment les filles ont appris à lire (2023)
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Auteurs :
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Isabelle Matamoros
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Histoire (Paris. 1978) (511, 09/2023)
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Article :
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p.64-69
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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1789-1815
/
1815-1870
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condition féminine
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lecture
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Mots-clés:
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histoire de la France
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Résumé :
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Le point sur la lecture des femmes dans la France du début du 19e siècle : l'alphabétisation faible au début du 19e siècle se généralisant par la suite à un rythme différent de la scolarisation ; une pratique liée à la catéchèse et préparant au rôle de mère ; l'éducation limitée des filles des classes populaires ; l'éducation familiale des filles de la bourgeoisie et de l'aristocratie souvent sous la direction de leur mère ; les manuels d'alphabétisation et la littérature pour les jeunes filles. Encadré : dates clés ; l'alphabétisation de la population française entre 1789 et 1900 ; la lecture dans les revendications féministes.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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