|
L'autre est-il un barbare ?
de Camille Dansault, Anne-Catherine Mourgue
In Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.44-45
Un projet interdisciplinaire pour favoriser les relations entre élèves de collège de milieux sociaux très différents, s'interroger sur l'altérité : la perception de l'autre à travers les différentes disciplines ; le travail sur le ressenti et émotions des élèves face à une oeuvre artistique ; l'intervention d'un artiste slameur et la création d'un spectacle ; la rencontre de professionnels du spectacle.
|
Dansault Camille, Mourgue Anne-Catherine.
« L'autre est-il un barbare ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.44-45.
|
Titre :
|
L'autre est-il un barbare ? (2023)
|
|
Auteurs :
|
Camille Dansault ;
Anne-Catherine Mourgue
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (Revue) (588, 11/2023)
|
|
Article :
|
p.44-45
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Mots-clés:
|
interdisciplinarité en éducation
/
autrui (philosophie)
|
|
Résumé :
|
Un projet interdisciplinaire pour favoriser les relations entre élèves de collège de milieux sociaux très différents, s'interroger sur l'altérité : la perception de l'autre à travers les différentes disciplines ; le travail sur le ressenti et émotions des élèves face à une oeuvre artistique ; l'intervention d'un artiste slameur et la création d'un spectacle ; la rencontre de professionnels du spectacle.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
genre :
|
Article de périodique
|
