Eloge des passerelles
de Zahra Salim-Hajjat In Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.20-21 Une approche sensible et compréhensible des langues et des identités des élèves : le témoignage d'une enseignante et formatrice en UPE2A sur sa propre expérience multiculturelle et les effets sur ses pratiques professionnelles, l'accueil des élèves étrangers, la rencontre avec les cultures et langues des élèves et de leurs familles, le passage à la langue de communication du français. |
Salim-Hajjat Zahra.
« Eloge des passerelles »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.20-21.
Titre : | Eloge des passerelles (2023) |
Auteurs : | Zahra Salim-Hajjat |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (588, 11/2023) |
Article : | p.20-21 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | civilisation et culture / pédagogie / politique de l'éducation |
Mots-clés: | enseignement du français langue étrangère |
Résumé : | Une approche sensible et compréhensible des langues et des identités des élèves : le témoignage d'une enseignante et formatrice en UPE2A sur sa propre expérience multiculturelle et les effets sur ses pratiques professionnelles, l'accueil des élèves étrangers, la rencontre avec les cultures et langues des élèves et de leurs familles, le passage à la langue de communication du français. |
Nature du document : | documentaire |
genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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Archives | périodique | CDI | 038428 | Disponible |