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Punir ou ne pas punir ? Telle est...
de Ludovic Carrié
In Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023), p.49-51
La question de la punition comme mode de régulation dans la gestion de la classe : les différences entre punition et sanction ; le rapport à la règle ; maintenir le lien éducatif avec l'élève ; la question des émotions ; la construction d'une éthique relationnelle ; la place du dialogue.
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Carrié Ludovic.
« Punir ou ne pas punir ? Telle est... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023), p.49-51.
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Titre :
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Punir ou ne pas punir ? Telle est... (2023)
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Auteurs :
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Ludovic Carrié
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (589, 12/2023)
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Article :
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p.49-51
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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relation enseignant-apprenant
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Mots-clés:
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sanction disciplinaire (éducation)
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Résumé :
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La question de la punition comme mode de régulation dans la gestion de la classe : les différences entre punition et sanction ; le rapport à la règle ; maintenir le lien éducatif avec l'élève ; la question des émotions ; la construction d'une éthique relationnelle ; la place du dialogue.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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