| Titre : | Faire face aux questions embarrassantes (2024) |
| Auteurs : | Chantal Guitton |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (590, 01/2024) |
| Article : | p.8-9 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | psychologie de l'adolescent |
| Mots-clés: | pratique de classe |
| Résumé : | La formation à la discussion ou débat pour répondre aux questions déconcertantes ou provocantes des adolescents : la mise en situation ; les exemples de questions gênantes concernant l'écologie ; comment susciter l'engagement et le construire ; l'expression de leurs préoccupations. |
| Nature du document : | documentaire |
| genre : | Article de périodique |
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