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Adapter sans renoncer
de Virginie Mas Leroux
In Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.46-48
Les pratiques et les adaptations d'une enseignante spécialisée pour aider les élèves ou étudiants en situation de handicap : la police de caractère ; la couleur ; la schématisation ; la mobilisation des notions ; le numérique ; la théâtralisation ; le travail sur le sens ; le sous-titrage ; le recours au tchat ; l'évaluation sommative.
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Mas Leroux Virginie.
« Adapter sans renoncer »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.46-48.
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Titre :
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Adapter sans renoncer (2024)
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Auteurs :
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Virginie Mas Leroux
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024)
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Article :
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p.46-48
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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inclusion scolaire
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Mots-clés:
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pratique de classe
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Résumé :
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Les pratiques et les adaptations d'une enseignante spécialisée pour aider les élèves ou étudiants en situation de handicap : la police de caractère ; la couleur ; la schématisation ; la mobilisation des notions ; le numérique ; la théâtralisation ; le travail sur le sens ; le sous-titrage ; le recours au tchat ; l'évaluation sommative.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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