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Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien
de Monique Royer
In Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.32-33
L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative.
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Royer Monique.
« Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.32-33.
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Titre :
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Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien (2024)
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Auteurs :
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Monique Royer
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024)
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Article :
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p.32-33
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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inclusion scolaire
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secondaire second cycle
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Mots-clés:
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élève allophone
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Résumé :
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L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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