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Penser l'inclusion pour les étudiants
de Léonie Michel
In Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.28-29
La prise en charge, dans l'enseignement supérieur, des étudiants atteints de handicap : assumer son handicap ; les aménagements ; le rôle de la médecine préventive ; la nécessité d'accompagnements multiples.
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Michel Léonie.
« Penser l'inclusion pour les étudiants »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.28-29.
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Titre :
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Penser l'inclusion pour les étudiants (2024)
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Auteurs :
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Léonie Michel
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024)
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Article :
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p.28-29
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement supérieur
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inclusion scolaire
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Résumé :
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La prise en charge, dans l'enseignement supérieur, des étudiants atteints de handicap : assumer son handicap ; les aménagements ; le rôle de la médecine préventive ; la nécessité d'accompagnements multiples.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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