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L'allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté
de Flora Boukri, Eirini Zafeiropoulou
In Cahiers pédagogiques (Revue), 596 (11/2024), p.26-28
Apprentissage du français langue étrangère (FLE) et éducation à la citoyenneté en lycée professionnel : la diversité des origines des élèves et le cosmopolitisme d'une région ; la construction d'un projet culturel et historique ; le développement des interactions à partir des principes de la citoyenneté interculturelle ; témoignages d'élèves.
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Boukri Flora, Zafeiropoulou Eirini.
« L'allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 596 (11/2024), p.26-28.
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Titre :
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L'allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté (2024)
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Auteurs :
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Flora Boukri ;
Eirini Zafeiropoulou
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (596, 11/2024)
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Article :
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p.26-28
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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enseignement du français langue étrangère
/
éducation à la citoyenneté
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Résumé :
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Apprentissage du français langue étrangère (FLE) et éducation à la citoyenneté en lycée professionnel : la diversité des origines des élèves et le cosmopolitisme d'une région ; la construction d'un projet culturel et historique ; le développement des interactions à partir des principes de la citoyenneté interculturelle ; témoignages d'élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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