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L'enfant qui ne se tenait pas debout
de Thierry Faye
In Cahiers pédagogiques (Revue), 597 (01/2025), p.26-27
Le témoignage d'un enseignant spécialisé de Rased (Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) sur des expériences corporelles vécues par des jeunes élèves : le lien entre la difficulté d'apprentissage et la difficulté du corps ; le besoin d'encadrement pluriprofessionnel ; l'accompagnement des enfants.
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Faye Thierry.
« L'enfant qui ne se tenait pas debout »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 597 (01/2025), p.26-27.
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Titre :
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L'enfant qui ne se tenait pas debout (2025)
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Auteurs :
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Thierry Faye
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025)
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Article :
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p.26-27
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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élève en difficulté
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Mots-clés:
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accompagnement de l'apprenant
/
trouble psychomoteur
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Résumé :
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Le témoignage d'un enseignant spécialisé de Rased (Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) sur des expériences corporelles vécues par des jeunes élèves : le lien entre la difficulté d'apprentissage et la difficulté du corps ; le besoin d'encadrement pluriprofessionnel ; l'accompagnement des enfants.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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