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Créer des contextes émancipatoires
In Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.34-35
Les pistes de réflexion de l'expérience, au Québec, d'une Ecole montréalaise pour tous (UEMPT) en milieu défavorisé : une vision systémique d'émancipation ; la formation des personnels ; les différents dispositifs en direction des élèves et des familles ; le développement des apprentissages artistiques et philosophiques ; le lien entre apprentissages et vie quotidienne.
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« Créer des contextes émancipatoires »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.34-35.
mémofiches
Nouveauté
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Titre :
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Créer des contextes émancipatoires (2025)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (600, 05/2025)
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Article :
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p.34-35
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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éducation
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élève en difficulté
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enseignement
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Mots-clés:
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Québec (province)
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Résumé :
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Les pistes de réflexion de l'expérience, au Québec, d'une Ecole montréalaise pour tous (UEMPT) en milieu défavorisé : une vision systémique d'émancipation ; la formation des personnels ; les différents dispositifs en direction des élèves et des familles ; le développement des apprentissages artistiques et philosophiques ; le lien entre apprentissages et vie quotidienne.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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