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Coopérer à l'école : de quoi parle-t-on ?
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.20-22
Le sens de la coopération à l'école : les notions de concurrence et de collaboration ; la coopération pour apprendre par soi-même ; le mouvement Freinet et l'organisation des enseignements coopératifs ; la posture de l'enseignant ; le conseil d'élèves et l'éducation à la démocratie ; la dimension politique de la coopération.
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Connac Sylvain.
« Coopérer à l'école : de quoi parle-t-on ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.20-22.
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Nouveauté
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Titre :
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Coopérer à l'école : de quoi parle-t-on ? (2025)
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Auteurs :
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Sylvain Connac
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (600, 05/2025)
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Article :
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p.20-22
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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coopération scolaire
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Résumé :
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Le sens de la coopération à l'école : les notions de concurrence et de collaboration ; la coopération pour apprendre par soi-même ; le mouvement Freinet et l'organisation des enseignements coopératifs ; la posture de l'enseignant ; le conseil d'élèves et l'éducation à la démocratie ; la dimension politique de la coopération.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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