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Un flou qui questionne
de Céline Cael, Cécile Morzadec, Laurent Reynaud
In Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.18-19
La complexité de l'organisation de la coopération en classe dans l'enseignement secondaire : les objectifs d'une coopération en pédagogie ; le rôle et le support du groupe, de l'entraide ; la variété des dispositifs et des pratiques ; un projet politique et démocratique ; la posture de l'enseignant ; le temps et la concertation nécessaires.
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Cael Céline, Morzadec Cécile, Reynaud Laurent.
« Un flou qui questionne »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.18-19.
mémofiches
Nouveauté
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Titre :
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Un flou qui questionne (2025)
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Auteurs :
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Céline Cael ;
Cécile Morzadec ;
Laurent Reynaud
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (600, 05/2025)
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Article :
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p.18-19
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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coopération scolaire
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enseignement secondaire
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Résumé :
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La complexité de l'organisation de la coopération en classe dans l'enseignement secondaire : les objectifs d'une coopération en pédagogie ; le rôle et le support du groupe, de l'entraide ; la variété des dispositifs et des pratiques ; un projet politique et démocratique ; la posture de l'enseignant ; le temps et la concertation nécessaires.
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Nature du document :
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documentaire
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genre :
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Article de périodique
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