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 > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > apprentissage cognitif
apprentissage cognitifSynonyme(s)PEI programme d'enrichissement instrumental |
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Etat des recherches sur l'apprentissage et le fonctionnement de l'hippocampe : étude menée et observations, apport de l'approche mathématique avec la "théorie des graphes", fonctionnement du réseau social neuronal, perspectives. Infographie : un[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 034668 Disponible 
Article : texte imprimé
Point sur la pratique de l'argumentation comme méthode d'apprentissage : l'apprentissage de l'argumentation à l'école ; les trois positionnements théoriques et méthodologiques de la démarche "argumenter pour apprendre" ; les deux types de situat[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 031413 Disponible Article : texte imprimé
Bérengère Guillery-Girard, Auteur ; Francis Eustache, Auteur | Canopé |Présentation des différentes composantes de la mémoire : les différentes structures cérébrales liées au processus de la mémoire ; la mémoire procédurale, la mémoire perceptive, la mémoire sémantique, la mémoire épisodique, la mémoire de travail.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 023378 Disponible 
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Origines, anatomie, psychologie, vie sociale et cilture, tout ce qui fait l'universalité de lêtre humain est abordé à travers l'extraordinnaire diversité des peuples du monde.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612 MOH documentaire CDI 018010 Disponible 
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ce livre aidera les parents et les enseignants à rendre les enfants à la fois plus calmes et plus attentifs. Cette méthode a déjà aidé des milliers d'enfants à calmer leur esprit pour se concentrer et mieux assimiler une matière, leur permettant[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 COU documentaire CDI 026279 Disponible 
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Pourquoi perd-on ses clés alors qu’on se souvient de son premier baiser ? Pourquoi n’oublions-nous pas comment faire du vélo mais avons-nous du mal à nous rappeler le nom d’une personne tout juste rencontrée ? Où sont stockés nos souvenirs ? Com[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 DUM documentaire CDI 033391 Disponible 371.3 DUM documentaire CDI 034570 Disponible 
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À l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ce[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371 BER documentaire CDI 029097 Disponible 
Article : texte imprimé
Philippe Chavernac, Auteur ; Fabrice Comte, Auteur | CEDIS |Synthèse, en 2011, d'une expérimentation des tablettes numériques avec des élèves : le concept de ce type d'outil ; les applications utilisées lors des séquences pédagogiques, en Français, en Anglais et en Arts appliqués ; les observations du po[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire CDI 013992 Disponible 
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Géo Ado 2017Le point sur l'impact du manque de sommeil sur le cerveau des enfants et adolescents : les rythmes du sommeil perturbés, la taille du cerveau relative au temps de sommeil et les conséquences sur les résultats scolaires.document électronique
Le point sur l'intérêt de lire les mêmes histoires à de jeunes enfants du point de vue de l'apprentissage.
Article : texte imprimé
Compte rendu sur une recherche sur l'apprentissage de la marche par un robot quadrupède mis au point aux Etats-Unis : l'utilisation d'une intelligence artificielle et de la méthode de l'apprentissage par renforcement ; les étapes de son entraîne[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI 015561 Disponible 
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 ISI documentaire CDI 026193 Disponible
